Introdução: da teoria à vivência, da crítica à transformação
Não basta demolir um paradigma: é preciso construir outro. O colapso do materialismo, analisado anteriormente, abre espaço para uma ciência mais ampla, uma filosofia mais profunda e uma vida mais significativa. O Paradigma Consciencial não é apenas uma teoria elegante — é um modo de estar no mundo, de perceber-se como consciência em evolução interdimensional.
Este artigo propõe uma ponte entre a ontologia e a práxis. Se a consciência é a matriz da realidade, como podemos viver de modo mais lúcido, multidimensional e evolutivo? Quais são os métodos válidos para investigar a consciência sem reduzi-la nem mistificá-la? Como integrar esse paradigma às ciências, às relações humanas, à educação, à saúde e ao autoconhecimento?
Nos próximos tópicos, exploraremos práticas concretas, metodologias de pesquisa e aplicações transformadoras da consciência vivida e investigada a partir do novo paradigma.
1. A base: autopesquisa consciencial como eixo da transformação
A pedra angular do paradigma consciencial é a autopesquisa. Isso não é um luxo introspectivo, mas uma exigência epistemológica. Se a consciência é o sujeito e o objeto da investigação, então o pesquisador não pode se excluir do experimento. Como diz Waldo Vieira: “A consciência é seu próprio laboratório.”
Prática essencial: manter um diário autoconsciencial. Nele, registrar com método: emoções, intuições, padrões mentais, percepções extrassensoriais, sincronicidades, sonhos, projeções. A ideia não é criar um diário comum, mas um registro técnico da manifestação consciencial, buscando padrões, recorrências e dissonâncias.
Ferramentas de apoio:
- Técnica do “estado vibracional” (EV) para desbloqueio energético e expansão da lucidez.
- Mapeamento de traços-força e traços-fardos (trafor, trafar).
- Autoanálise baseada na cosmoética: não moralismo, mas ética evolutiva interdimensional.
2. Pesquisa da consciência: metodologias além da objetividade estreita
O paradigma consciencial exige uma metodologia expandida, que integre o subjetivo sem perder o rigor. A proposta é a intermetodologia consciencial, baseada em quatro pilares:
- Fenomenologia experiencial: observar os estados de consciência como dados legítimos.
- Epistemologia vivencial: validar o conhecimento pela repetibilidade intersubjetiva.
- Triangulação multidimensional: cruzar percepções pessoais, observações de terceiros e hipóteses teóricas.
- Experimentação interdimensional: vivenciar estados ampliados de consciência de forma técnica e controlada.
Exemplo aplicado: projetores conscientes relatam experiências fora do corpo com grau de lucidez e coerência suficientes para serem estudadas. Ao triangulá-las com relatos de outros e hipóteses sobre dimensões extrafísicas, constrói-se um corpo de conhecimento pós-materialista.
3. Aplicações na vida cotidiana: viver conscientemente em 360 graus
Viver a partir do paradigma consciencial é viver com lucidez integral. Isso significa atuar em todas as áreas da vida com a consciência de que:
- somos seres em processo evolutivo contínuo,
- nossos pensamentos, emoções e energias criam realidades,
- interagimos com múltiplas dimensões o tempo todo, mesmo inconscientemente,
- cada escolha tem impacto evolutivo — o chamado karma intencional.
Práticas para o dia a dia:
- Higiene energética diária: instalação de EV várias vezes ao dia para desassédio e centramento.
- Cosmoeticidade ativa: agir em função do bem maior, da interassistência e da coerência multidimensional.
- Agenda extrafísica: desenvolver a percepção de tarefas interdimensionais, encontros que vão além da lógica causal linear.
Decisões cotidianas (trabalho, relações, projetos) tornam-se atos conscienciais, com implicações interexistenciais. O paradigma muda o referencial: da produtividade para a evolução, da competição para a intercooperação.
4. Educação consciencial: reprogramando a matriz cultural
A educação convencional forma autômatos adaptados ao mercado. A educação consciencial forma seres autoconscientes e críticos. Ela parte do princípio de que aprender é expandir a lucidez e reconhecer a própria multidimensionalidade.
Princípios da educação consciencial:
- Autopesquisa desde a infância.
- Estímulo à autoexperimentação lúcida.
- Validação da intuição como canal cognitivo legítimo.
- Inserção de temas como bioenergias, vidas passadas, ética interdimensional e assistência.
Dalton Campos Roque propõe que a educação consciencial seja revolutiva, e não apenas formativa. Ela visa gerar desformatadores conscienciais — pessoas que pensem com autonomia além das ideologias limitantes.
5. Saúde integral e autocura: além do corpo físico
A medicina tradicional trata o corpo como máquina. O paradigma consciencial propõe uma abordagem bioenergetica e holossomática, reconhecendo que a consciência se manifesta por múltiplos veículos: corpo físico, energético, emocional, mental e extrafísico.
Práticas terapêuticas derivadas:
- Técnicas de desbloqueio energético e desassédio.
- Autocura parapsíquica baseada em mobilização de energias conscienciais.
- Compreensão de doenças como mensagens evolutivas ou repercussões cármicas.
A autocura ocorre quando há reconexão com a essência consciencial e reeducação do padrão mental. A saúde não é ausência de sintomas, mas coerência consciencial interdimensional.
6. Interassistencialidade lúcida: da caridade à cosmoética
No paradigma consciencial, o altruísmo não é moralismo, mas lei evolutiva. Evolui-se assistindo aos outros. A interassistencialidade substitui o egoísmo competitivo pela cooperação transdimensional.
Aplicações práticas:
- Ações assistenciais energéticas (pelo EV, exteriorização, encapsulamento).
- Participação em grupos de pesquisa consciencial.
- Esclarecimento sem proselitismo: a assistência se dá pela informação lúcida.
A vida se torna um projeto interassistencial, onde cada gesto, fala e intenção são oportunidades de coevolução.
Conclusão: viver como consciência em expansão
Adotar o Paradigma Consciencial não é apenas uma nova maneira de pensar — é um novo jeito de ser. Significa viver como quem sabe que está em missão evolutiva, transitando por múltiplas vidas, dimensões e contextos. É substituir o medo da morte pela lucidez da continuidade existencial. Trocar a competitividade egoica pela assistência cosmoética. Evoluir conscientemente — não mais como rebanho biológico, mas como consciência autodeterminada.
Viver esse paradigma é tornar-se, a cada dia, um pouco mais real. Um pouco mais livre. Um pouco mais universalista.
Dalton é escritor, poeta, cronista, contista, jornalista do astral, médium e humorista incorrigível da consciência. Sente uma saudade imensa de seu planeta em Sírius B e está ansioso para ser “puxado” pelo planeta Chupão. Ele alega com bom humor: “Não quero ficar com os ‘evoluídos’.” Autor de 41 obras independentes, sendo 5 sobre informática e 36 sobre espiritualidade e consciência, mas sem religião. Engenheiro Civil, pós-graduado em Educação em Valores Humanos (inspirado em Sathya Sai Baba) e Estudos da Consciência com ênfase em Parapsicologia. E, como ele sempre diz: “Me ame quando eu menos merecer, pois é quando mais preciso.”
Livros impressos – https://livros.consciencial.org
E-books – https://ebook.consciencial.org/
Cursos, áudios, meditações, práticas – https://cursos.consciencial.org
Seu livro publicado – https://seulivropublicado.com.br
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