A qualidade da voz depende do navegador. Para vozes mais naturais em português, recomendamos o Microsoft Edge.
Pronto para ouvir.
Obra fora de catálogo
Brincar e Elaborar
Uma abordagem sobre brincar, simbolização, expressão, elaboração emocional e desenvolvimento humano.
Esta obra não está mais disponível para compra. A página permanece publicada como registro histórico do catálogo do autor.
Edição impressa e e-book retirados de circulação.
Esta obra está fora de catálogo
O livro não está mais disponível em edição impressa nem em e-book. Os links antigos de venda e a amostra comercial da Amazon foram removidos.
A manutenção desta página possui finalidade histórica, bibliográfica e documental, sem representar oferta comercial ou previsão de relançamento.
Registro da obra
Sobre a proposta da obra
Brincar e Elaborar examinava o brincar como atividade expressiva, simbólica e organizadora da experiência humana.
A proposta ultrapassava a ideia de brincadeira como simples distração. O brincar era abordado como linguagem pela qual crianças e adultos podem representar conflitos, experimentar papéis, reorganizar emoções e construir novas respostas para situações vividas.
A obra relacionava criatividade, imaginação, espontaneidade, vínculo, expressão corporal, memória, afetividade e elaboração de experiências difíceis.
Esta página permanece ativa apenas para preservar o registro da obra dentro da trajetória editorial do autor.
Conceitos centrais
Aspectos do brincar relacionados à expressão e à elaboração da experiência.
Espaço de experimentação, liberdade, aprendizagem e construção de sentidos.
Processo de reconhecer, reorganizar e integrar emoções e experiências.
Representação indireta de sentimentos, conflitos, desejos e acontecimentos.
Capacidade de produzir novas combinações, soluções e formas de expressão.
Manifestação menos controlada por medo, rigidez ou expectativas externas.
Relação de confiança que permite expressão, acolhimento e segurança emocional.
Formas não verbais de comunicar estados internos e explorar possibilidades.
Ampliação gradual de recursos emocionais, relacionais, cognitivos e expressivos.
O brincar como linguagem
Nem tudo o que uma pessoa sente pode ser imediatamente explicado por palavras.
Experiência
→
Brincadeira
→
Símbolo
→
Expressão
→
Elaboração
O jogo simbólico pode tornar visível aquilo que ainda não encontrou uma formulação consciente.
Brincar não pertence apenas à infância
Na infância, o brincar é uma das principais formas de experimentar o mundo, construir vínculos, compreender regras e representar situações emocionalmente importantes.
Na vida adulta, a mesma função pode aparecer na arte, no humor, na dramatização, na escrita, na música, nos jogos, na imaginação e em atividades criativas.
Quando a espontaneidade é sufocada por medo, vergonha ou excesso de controle, a pessoa pode perder recursos importantes de adaptação e renovação.
Recuperar a capacidade de brincar não significa infantilizar-se, mas permitir maior flexibilidade, criatividade e liberdade de elaboração.
O que a obra procurava mostrar
O brincar pode desempenhar diferentes funções conforme o contexto e a pessoa.
Registro histórico do catálogo
Esta página preserva a memória editorial da obra. Para conhecer os títulos atualmente disponíveis, consulte os catálogos gerais do Consciencial.org.
Sobre o autor
Dalton Campos Roque é escritor, editor, médium intuitivo, projetor astral e pesquisador da consciência. Desenvolve obras sobre espiritualidade universalista, comportamento, relações humanas, karma, dharma, bioenergias e desenvolvimento consciencial.
Ao longo de sua trajetória editorial, algumas obras foram revistas, substituídas, incorporadas a novos projetos ou retiradas do catálogo por decisão autoral.
ISNI: 0000 0005 3056 0006
Fora de catálogo
Conheça os títulos atualmente disponíveis
Brincar e Elaborar permanece registrado nesta página, mas não está mais disponível para aquisição.